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教育部决定,普通高中改革在2022年前全面实施新教材

2019-07-29

教育部决定,普通高中改革在2022年前全面实施新教材

教育部决定,普通高中改革在2022年前全面实施新教材时间:2019年06月30日信息来源:本站原创点击:次6月19日,国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(下称《意见》),推动高考综合改革,推进选课走班,并要求高校改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向。 《意见》明确,各地普通高中2022年前全面实施新课程、使用新教材;减少高中统考统测和日常考试;高一学生参加学业水平考试的科目原则上不超过4科。

课程:2022年前全面实施新教材《意见》提出,课程实施上,各省(区、市)要结合高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。

并将遴选一批新课程培训基地学校和教材实施示范区示范校。

课程管理方面,学校要合理安排三年各学科课程,开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。

加强特色课程建设,积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。 《意见》明确,要严格学分认定管理,对未按课程方案修满相应学分的学生,不得颁发高中毕业证书。 此外《意见》提到,要强化体育锻炼,修订学生体质健康标准及评价办法,使学生掌握13项体育技能。

教学:减少高中统考统测和日常考试关于教学组织管理,《意见》表示,要依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长,因地制宜、有序实施选课走班。

开发课程安排信息管理系统,加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度。

同时,高中学校要加强对学生理想、心理、生涯规划等方面指导,更好适应高中学习生活,提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

《意见》也提到,严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程,严禁组织有偿补课,切实减轻学生过重课业负担。

减少高中统考统测和日常考试,加强考试数据分析,引导改进教学。 招考:高一学生参加学业水平考试不超过4科《意见》还对学业水平考试作出规范。

语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施,鼓励有条件的地方将技术科目和理化生实验操作纳入省级统一考试。

考试应安排在学期末,高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。 高校招生录取考试科目则实行选考,考试内容为必修和选择性必修内容,由省级统一组织实施。

高校招生改革方面,《意见》要求,进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制,逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向,把综合素质评价作为招生录取的重要参考。 《意见》称,高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要,结合实施高考综合改革省份学生选考情况,不断完善招生专业选考科目要求。