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2015—2018年浙江省宁波市高中保送生考试语文作文例文

2019-06-11

2015—2018年浙江省宁波市高中保送生考试语文作文例文

2015年一、题目阅读下面材料,按照要求,写一篇300字以上的小作文。 (25分)个人或集体可能会遇到困难甚至危机。

在这种情况下,有些选择了坚持,可能碰得头破血流,也可能最终峰回路转;有些选择了寻找,可能陷入泥潭深沟,也可能看到黎明曙光。 你对“坚持和寻找”是怎么理解的,请自拟题目、自选角度发表议论。

二、例文坚持与寻找宿振坤在生活中我们会遇到很多难题,只有既敢于坚持又及时寻找才是最好的解决之道。

这样说似乎是有些矛盾,其实不然。 坚持指面对一个方向走下去,而寻找指灵活应变,随时改变方向。 这两个词似乎是反义词。 但是,矛盾总是统一的,并可以在一定条件下相互转化。

每当我们面临困难时,我们要选准一个方向,执著地向下走去搜寻解决方法;如果丝毫也不见效果,那么我们的方向可能错了,就要开动脑筋变通一下,重新确定个方向再坚持不懈,直到解决困难为止。

在这里面的“一定条件”就是指“丝毫不见效果”。

所以说,只有在需要变通时才能变通,否则我们永远也不能找到正确答案。 现代社会是个瞬息万变的世界,你永远不知道下一分钟会发生什么事,所以我们就必须具有临危不惧的头脑和以静制动的思想,不能随波逐流,飘摇不定。 不过,我们也必须具备灵活作战的方式和随机应变的能力,只有这样才能吹尽狂沙始到金。 2016年一、题目阅读艾青的诗《树》,结合你的理解,可以赏析这首诗,书写你的读后感悟;也可以从中提取观点,发表议论。

自定角度,自拟题目,写一篇300字以上的小作文。 (25分)树一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着他们的距离但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的深处他们把根须纠缠在一起——1940年春二、例文根的纠缠宿振坤一个转折,将读者的目光从地上转移向地下,明确地传递出,别只看树在地面上孤离地兀立,更重要的是:在地下,树的根是“纠缠在一起”的。 前四句写树的地上景观,后四句写树的地下景观,这两种景观都是树的生存景观。 一个优秀的作家总是含蓄的抒发情感,我认为这是一种社会的、人民的生存景观。

更确切地说,诗人是在写当时中华民族的一种生存状态和精神。

在1940年时代,长期的阶级压迫,使人们过着食不果腹的苦难生活,长期的奴化统治,使人们的精神萎靡不振。

他们之间,似乎都是在为自己的生存而挣扎,他们似乎都是彼此孤离着。

但中华民族是有着凝聚力的,这不仅是中华民族的历史证明了这点,它的现在也证明了这点。

当遇到压迫的时候,特别是当民族危亡无情地置于人们面前的时候,清贫的中华儿女们会团结起来,进行殊死的斗争。 这就是华夏儿女的精神!战火频仍的年代,帝国主义不敢正视中国;和平的号角吹响,我们已走在了世界前方。 2017年一、题目阅读以下材料,按要求作文。

(25分)北京大学给2017年自主招生未通过的考生写了一封信,信中有这样一段话:“尽管我们不得不遗憾的告诉你,你未能通过本次自主招生选拔,然而请你相信,这是一个无关乎成败的结果判定,我们依然珍视你对北大的向往和热爱,在你的身上,依然有我们看重的执着和自信,而它们比这次选拔的结果更能决定你的未来。

”上面的材料引发了你怎样的思考,请自定角度,自拟题目,发表议论,写一篇300字以上的小作文。 二、例文丛林竞争中需要对失意者的抚慰宿振坤北京大学给2017年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感受到了一所大学的精神和情怀。 抚慰了失意者,弱化了胜败竞争,用温和的姿态挑战了无坚不摧、已经深深浸入这个社会每个毛细血管的社会达尔文主义。 可能有人觉得这是一种招生宣传的公关技艺,用标新立异的套路“表现”真诚。 这个时代的一大悲剧是,在“尚用”的传统下,人们已经习惯用功利主义的视角来看待身边的那些感动、温情、热泪盈眶和义愤填膺。 处处弥漫着商业制造的虚情假意,人们不敢真诚地去感动。

然而,我愿意相信北大的真诚。 这个时候,能想到给失意的考生写一封信,站到他们的角度体味他们的失落,让失意者奋起,已经非常不错了。 这个世界从来不缺得意时的赞赏和失意时的打击,最缺的是得意时让人冷静的凉水和失意时让人重拾自信的鼓励。 残酷和冷冰的竞争丛林中,这股暖流格外珍贵!2018年一、题目阅读以下材料,按要求作文。

(25分)日前,山东和浙江有两所民办学校在2018年招生简章中,增加了一条硬性要求,那就是“报名考生家长必须无失信记录”。

简章公布后,引发热议。

你是如何看待这两所学校的招生简章,请自定角度,自拟题目,发表议论,写一篇300字以上的小作文。

二、例文莫让父母行为影响孩子的一生宿振坤“人而无信,不知其可也”。 然而,在当今喧嚣的文化场域中,诚信已成为奢饰品,于是,某校招生简章中加入了“报名家长必须无失信记录”这一硬性指标。

我认为,学校的出发点是好的,但具体操作有失妥当。 学校承载着教书育人的使命,教育孩子从小讲诚信,作为父母也应给孩子树立一个好榜样。

学校的做法是希望影响社会上的人,营造讲诚信的社会氛围。 学校的规定,有一种社会引导的考量,能在一定程度上改善社会失信行为。 但因为父母的错误影响孩子成长,此举未免过于严苛。 父母有问题不代表孩子也有问题,这种连带没有价值和意义。 假如一个家长,因为曾经提供过虚假证明、曾经拿他人的医保卡看病等等,这些行为被记入了诚信档案,就因此影响孩子上学,恐怕难说合理。 我尊重学校对诚信的重视程度,但不认为其做法可取。

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